การพัฒนาผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร | วิชาการ.คอม


การพัฒนาผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

การพัฒนาผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

ผู้เขียน มานะ คงสามัคคี ชมแล้ว
ครั้ง โพสครั้งแรก แก้ไขล่าสุด
สารบัญ

การพัฒนาผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201)

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง English in Newspaper

(ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

โดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

ผู้วิจัย นายมานะ คงสามัคคี

ปีที่วิจัย 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาและพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ

เพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนไทรน้อย ก่อนและหลังการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ

เพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนไทรน้อย ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ

เพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi Experimental Design) ที่มีกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มเดียวและมีการทดสอบก่อนและหลังเรียน (One Group Pretest Posttest Design) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนไทรน้อย

อำเภอไทรน้อย จังหวัดนนทบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวนนักเรียน 40 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระ

การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 9 เล่ม 2) คู่มือการจัดการเรียนรู้โดยใช้

แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 4 จำนวน 3 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง English in Newspaper

(ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 40 ข้อ และ 4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์โดยการคำนวณหาประสิทธิภาพ (E1/E2) หาค่าเฉลี่ย () ค่าร้อยละ (P) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน

และการทดสอบค่าที t – test (Dependent Samples)

ผลการวิจัย พบว่า

1. แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ เท่ากับ 86.09/84.38 ซึ่งถือว่าสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนไทรน้อย มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษ

ในหนังสือพิมพ์) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนไทรน้อย มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้

แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ อยู่ในระดับ

พึงพอใจมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย () เท่ากับ4.57 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.61

สรุปได้ว่า แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Newspaper (ภาษาอังกฤษในหนังสือพิมพ์) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาต่างประเทศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สามารถพัฒนาผลการเรียนรู้ของนักเรียนได้ผล

เป็นที่น่าพอใจ

หมายเหตุ งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา